别样的知青生活1

海文

——文昌分队文堂小学支教感言

       支教，这两个字对我来说并不陌生，学校里的暑假三下乡活动中常开展的内容是它，公益组织、社团常开展的活动也是它，去偏远的西北支教也是有一定号召力的活动之一。
        支教在我的定义里一直是神圣的、校具意义的的活动，也一直期待自己能够参与其中。校内网上的某次无意浏览让我对自己家乡的志愿团队产生浓厚兴趣，并马上加入自己阶在市县的分队——文昌分队的报名活动，并荣幸被选，前往琼海市龙江镇文堂小学支教。
文堂小学支教志愿者合影


        19号从文昌出发至琼海市加积中学开动员大会。会上被前辈们调动起的激情在长达一个半小时的等候文堂小学负责人过程中略显底气不足。20号早上竟无一人来上课。深受打击的我们主动出击去他们的活动区宣传，下午时陆续有二十多位高年级学生过来。接下来的几天又陆续来十多张新面孔。由于学生的年级分层不统一，年龄差距大，数量不多，分为大、小两个班。授课内容上采取趣味导学及征寻学生意见授其感兴趣好课程。所以我们授课内容主要有：拼音纠正、英语常见单词、歌曲、趣味数学、绕口令比赛等等。

简陋的教师，却承载着两代人希望

        从20号到31号，跟组员从陌生到熟悉到相处融洽，跟小朋友们从陌生到熟悉到管教有了点小问题。当地人廛粗口情况严重，而小孩子几乎每人都会暴粗，男生们很调皮，过于活泼，我们几个志愿者不得不一人上课，几位协助管理课堂纪律，男女生之间互不理睬，可能与当地重男轻女情况有关，其间关系难以调和，相比大班的活泼，小班的同学乖巧得让人舒心。在8天的拼音、单词、儿歌、美术、游戏轮换授课后，成就感由然而生。虽然短短的十天教不会他们太多知识，却能引导他们，让他们对学习这一过程兴趣浓厚。这也是我们美在心灵支教的意义所在了。
光着脚丫上课的孩子

        在这十二天的支教日子中，我们组利用周未时间对两位学生进行了家访。两次都进行的很顺利。在与家长的谈话中，我们体会到家长们对子女教育的重视，对我们也十分信任，使我们感到了自己责任的重大。
       此次支教过程中出现了不少问题，包括学生人数、经费、沟通等方面，但经过我小组七人的努力都已克服。学生们的老毛病有所改善，但仍需要加强引导，遗憾的是我们只有短短的十天时间，直到支教的最后一天，感觉还是未完成任务。
       最后一天，心情很复杂，离别是最难面对的。他们唱着我们教的歌一路送别，煽动眼泪往下流。如果有人问我，幸福是什么，我会说，幸福就是教会他们懂礼貌、爱礼让，就是他们口中说出的标准拼音，就是他们眼含泪水的依依送别。支教一行，有这些就无憾了。当然，可爱的组员们，能和他们一起度过这一段时光，真的很美好。
         别样的课后“活动”        


                                                          原作者：符方果


[ 本帖最後由 海文 於 2009-11-29 15:10 編輯 ]

吴国江

光着丫教上课,这是海南教育比较文明及发达的地区!

记得我在2009年6月份日拿着这些类似的相片到香港海南商会宣传,杨秘书问我这是甘肃地区的吗?

我说是海南的琼海,他简直不敢相信,但这是事实!

欢迎老知青们有空的话,明年抽时间到海南农村去了解情况,去看看我们美团支教的现场情况!

榕兒

:)

林玲芳

小学的时候，老师总教育我们”上学一定不能穿拖鞋“。可当我们到了长坡镇长山园小学，发现这儿的孩子们天天都穿着拖鞋上课，问其原因，有孩子告诉我是因为家里没钱买凉鞋。当时，我们很震撼！在临别的告别会上，上午我们强调孩子们穿着校服和凉鞋或者白球鞋，下午，许多小女孩都穿着平时舍不得穿的美丽的凉鞋来了，而没有凉鞋的孩子都穿着冬天才穿的布鞋，当时我觉得自己好残忍，要知道，那时正值海南的七月酷暑啊！画面上的孩子们穿着拖鞋上讲台做题真是常见的，好在教室里的地板都不脏，没有玻璃之类的锐器。农村的孩子们，穿着一双凉鞋，便可跑遍田间地埂，过河下水田，似乎凉鞋真的是多余的了。。。。。。

吴国江

这是我们中国的特区!
琼海市教育的强市,无语!

我们要擦亮眼睛看看我们农村的状况!特别是我们孩子们!

我现在工作在香港,看到社会的发达,非常挂念农村的孩子们,这就是我做美团的动力所在!

我们一起努力吧,那里是我们的故乡!

先經

美团这种无私奉献的精神,真让人感动!你们是好样的!